|
|
|
|
|

|
هژبر
شینواری
هندوباوران وسیکهـ های افغان، شهروندان “گم شده در بین دو
جهان” |
|
|

|
پروفیسر داکتر موهن لال مهرا
زندگی چیست |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
زهرا
اسرافیل
عدم حضور زن در تاریخچه متون حقوقی و متن قوانین اساسی
افغانستان
بخش اول |
|
|

|
صنم عنبرین
خطور از خاطرات |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
برگردان: رضا محمدی
کافری نکند آنچه تو کردی حذر از تو |
|
|

|
خالده فروغ
منظومههای وارون |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
شاه
محمود محمود
چگونگی آموزش و پرورش فرزندان هندوان و سیکهـ ها در افغانستان |
|
|

|
محمد اسحاق
فایز
امید |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
برگردان رضا محمدی
قصه قمبرآته و راغون و یک مردم بدبین |
|
|

|
صور اسرافیل
شراب چشم |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

به سوی سیوسه پل
|
|

معرفی کتاب
خواب های ۳۰ ساله
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
۸
صبح
سنا به تداوم دموکراسی رای دارد
|
|
|

|
زیور
نعیمی
رموزِ شاد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
دکتر
شهیر نثاری
دیپلماسی ما در خارج، مشکلات و چالش ها
|
|
|

|
عمران راتب
مدرن نیسم سنتی |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
بصیر
احمد حسینزاده
پست افغانستان چگونه بین المللی شد
|
|
|

|
میترا مهر
دو سروده |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
تلویزیون ۱
زلمی خلیل زاد: امریکا باید پاکستان را مانند کوریای شمالی، به
حاشیه براند
|
|
|

فراخوان خانه ی مولانا در فرانکفورت
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
نصیر
مهرین
بخشی از کارنامه های توپ
۲
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
نصیر
مهرین
بخشی از کارنامه های توپ
۳
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|